Seja por prazer, seja para estudar ou para se informar, a prática da leitura aprimora o vocabulário e dinamiza o raciocínio e a interpretação. Um ato de gran. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar sua primeira bola do pai. Uma bola número 5 sem selo oficial de couro. Agora não era mais de couro, era de plástico. Mas era uma bola. O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse “legal” ou o que os. O que o menino pensou ao perguntar isso? A) ele pensou que a bola tivesse quebrada. B) ele achou muito legal e queria ir brincar logo.

C) achou que a bola fazia alguma coisa a mais. 14) depois começou a girar a bola, à procura de alguma coisa. — como é que liga? Resumo do conto a bola. O pai era sentimental e habilidoso. Filho tinha coordenação e raciocínio rápido. E o filho era um jovem. O rapaz agradeceu dizendo. 4) a partir do texto lido, podemos perceber que o menino: A) gosta de brincadeiras antigas.

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B) gosta muito de assistir tv. C) gosta mais de brinquedos eletrônicos. D) gosta de brincar de bola. 5) este texto contém diálogos. Quem é que fala neste texto?

Leitura: A bola.
Autor: Luis Fernando Verissimo.

Fonte: Crônica do livro: Comédias para de ler na Escola, escrito por Luis Fernando Verissimo. Publicado em 2001 pela Editora Objetiva.

Colaboradora: Magellan Mendes da Silva, professora da rede estadual no município de Ribeirão Preto/SP.

Boa Leitura ;)

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