Atividade de português (substantivo concreto e abstrato) questionário de programa de televisão. De acordo com a vez, a criança deve preencher o bingo com (c) de concreto e (a) de abstrato. Além da interação, há também um reforço quanto ao que aprendemos nas classes de numerais; Os substantivos primitivos não derivam de outras palavras, já os derivados. Substantivo concreto é aquele que designa o ser que existe, independentemente de outros seres. Os substantivos concretos designam seres do mundo real e do mundo imaginário. Homem, mulher, cadeira, cobra, brasília, etc. Neste jogo você irá trabalhar os substantivos concretos e abstratos. Ao contrário dos substantivos concretos, o substantivo abstrato é um tipo de substantivo que depende de outro para se manifestar. os substantivos abstratos são termos que nomeiam ações, estados e qualidades, os quais necessitam estar atribuídos à outros, por exemplo: Substantivo é a classe variável que nomeia objetos, pessoas sentimentos, lugares.

Jornal e jornalista simples e composto: Sol e girassol próprio e comum: Pedro e café concreto e abstrato: Alcatéia, fauna, flora galeria, assembléia, esquadrilha e legião Marque a única alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto e concreto. Cáfila, matilha, alcateia, manada são coletivos, respectivamente de: A) camelos, cães, lobos e cavalos. Com estes exercícios, é possível verificar o quanto você já conhece sobre a classificação dos substantivos. Classifique os substantivos em destaque nas orações abaixo: A) esta é minha flor favorita.

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B) dom casmurro é um romance. C) a honestidade é essencial nas relações humanas. Nomeiam as personagens do livro. Evite jargões técnicos e siglas, e se essas formas verbais precisarem ser usadas, explique o que significa. Os substantivos concretos são aqueles que dão nome às coisas concretas, como animais, pessoas, vegetais, lugares e objetos.

Estudar os substantivos. Diferenciar substantivo concreto de abstrato. Vídeo educativo para aulas de gramática com atividades. Quizz.

Professor(a): este vídeo pode apoiá-lo no atendimento das seguintes habilidades da BNCC:

(EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
(EF35LP06) Recuperar relações entre partes de um texto, identificando substituições lexicais (de
substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos,
demonstrativos) que contribuem para a continuidade do texto.
(EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
(EF04LP06) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal).
(EF04LP07) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal).
(EF03LP10) Reconhecer prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras.

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Até a próxima!
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Com estes exercícios, é possível avaliar seus conhecimentos sobre a classificação dos substantivos. Mariana rigonatto em exercícios de gramática. Assinale a alternativa que possui um substantivo comum, simples e abstrato: A) ( ) girassol. B) ( ) medo. C) ( ) livro. D) ( ) floricultura. A) os substantivos epicenos indicam um conjunto de elementos. B) onça é um substantivo sobrecomum. C) os substantivos compostos são formados por apenas um radical.

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