( 1 ) presente (2 ) pretérito ( 3 ) futuro ( ) ontem, a professora leu uma história. ( ) eu dividi meu chocolate com ele. ( ) sairei mais cedo. Saiba mais sobre os “phrasal verbs”. Confira os principais aspectos de sua formação com exemplos. B) as crianças gritavam desesperadamente. C) entregamos as encomendas aos clientes. D) restam alguns instantes. E) ofenderam o juiz com palavrões. F) permaneçam todos quietos.

H) depende de você a minha felicidade. 9) numere as frases de acordo com o tempo do verbo: (2) ontem, a professora leu uma história. (3) sairei mais cedo amanhã. (2) vocês copiaram o texto? (1) luciana recita uma poesia. (2) nós já terminamos o trabalho. (3) os alunos brincarão no pátio. (1) o gatinho bebe leite. Empos do verbo os tempos, como o próprio nome evidencia, expressam o momento em que ocorre o fato indicado pelo verbo.

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(2) ontem, a professora leu. (ㅤ) luciana recita uma poesia. (ㅤ) nós já terminamos o trabalho. (ㅤ) os alunos brincarão no pátio. (ㅤ)o gatinho bebe leite.

Escola Vida
Assunto: Verbos
Professora: Rejane Caetano

Identifique se as frases abaixo estão certas ou erradas: A) o termo regente é o nome ou o verbo ao qual o complemento está subordinado. B) o termo regido é o complemento de um nome ou de um verbo. C) a regência nominal é a relação entre um nome e um termo regente. D) a regência verbal é a relação entre um verbo e um. ( 1 ) presente (2 ) pretérito ( 3 ) futuro ( ) ontem, a professora leu uma história. 1) complete com os verbos estar, ter ou ser, em qualquer tempo verbal. A) carlos está muito preocupado porque tem uma prova amanhã de manhã! B) maria tem vinte anos e já tem dois filhos. C) minha esposa é muito bonita, mas hoje ela está mais ainda com esse vestido preto.

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