2012 geografia (enem 2012) uma mesma empresa pode ter sua sede administrativa onde os impostos so menores, as unidades de produo onde os. A) induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados, não retomam à sua região de origem. A) induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que, formados, não retornam à sua região de origem. (a) induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados, não retornam à. A) induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados, não retornam à sua região de origem. A induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados,. Induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados, não retornam à sua região de origem. Induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o. Induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o. Induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o.

Impulsionam as populações locais a buscar linhas de financiamento estatal com o objetivo de ampliar a agricultura familiar, garantindo sua fixação no campo. Geografia população , população brasileira. Induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados,. Induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados,. Induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados,. A) induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados, não retornam à sua região de origem. A) induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados, não retornam à sua região de origem. A) induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades,. Induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o. A) induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o êxodo rural, uma vez que formados, não retornam à sua.

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ASSUNTO: 6.1 AGRICULTURA
_______________________________

(ENEM 2012 1ª APLICAÇÃO)

Texto I
Ao se emanciparem da tutela senhorial, muitos camponeses
foram desligados legalmente da antiga terra. Deveriam pagar,
para adquirir propriedade ou arrendamento. Por não possuírem
recursos, engrossaram a camada cada vez maior de jornaleiros
e trabalhadores volantes, outros, mesmo tendo propriedade
sobre um pequeno lote, suplementavam sua existência com o
assalariamento esporádico.
MACHADO, P. P. Política e colonização no Império. Porto Alegre: EdUFRGS, 1999 .

Texto II
Com a globalização da economia ampliou-se a hegemonia do
modelo de desenvolvimento agropecuário, com seus padrões
tecnológicos, caracterizando o agronegócio. Essa nova face da
agricultura capitalista também mudou a forma de controle e
exploração da terra. Ampliou-se, assim, a ocupação de áreas
agricultáveis e as fronteiras agrícolas se estenderam.
SADER, E.; JINKINGS, I. Enciclopédia Contemporânea da América Latina e do Caribe.

Os textos demonstram que, tanto na Europa do século XIX
quanto no contexto latino-americano do século XXI, as alterações
tecnológicas vivenciadas no campo interferem na vida das
populações locais, pois

A. impulsionam as populações locais a buscar linhas de
financiamento estatal com o objetivo de ampliar a agricultura
familiar, garantindo sua fixação no campo.
B. induzem os jovens ao estudo nas grandes cidades, causando o
êxodo rural, uma vez que formados, não retornam à sua região
de origem.
C. aumentam a produção e a produtividade de determinadas
culturas em função da intensificação da mecanização, do uso
de agrotóxicos e cultivo de plantas transgênicas.
D. desorganizam o modo tradicional de vida impelindo-as à
busca por melhores condições no espaço urbano ou em outros
países em situações muitas vezes precárias.
E. ampliam o protagonismo do Estado, possibilitando a grupos
econômicos ruralistas produzir e impor políticas agrícolas,
ampliando o controle que tinham dos mercados.

_______________________________

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